如何上好一门课，我有以下几点心得：

首先需要精心设计课程教案。照本宣科教材内容难以吸引学生的学习兴趣，需要针对每一次课，设计好起承转合的过程，并适当嵌入有关的案例，提高学生的代入感。每次上完一次课，教案也要做更新，将最新的相关资讯、相关科研成果以及学生反映的兴趣点与难点填充进去，使其成为第二年课堂教学的亮点。

其次，要有贴合工程实践的案例。计算机相关课程实践性较强，且与工程结合紧密，闭门造车的教学案例往往与社会实际不符。因此教师要能够亲身经历若干工程项目，并将之融入到课程中，从而形成独具特色的课程案例。

最后，布置能够发挥学生主观能动性的作业。在课程的作业上，提倡宜精不宜多，重复的作业并不能激发学生的热情，有一定难度的任务反而能够吸引学生深入钻研。因此，每次课的作业尽量能够与工作、学习、生活结合，从而达到锻炼学生的效果。