如何讲好一门课程

教师简介：吕高强，男，江苏大学农业工程学院讲师，主讲《植物学》、《植物生理学》、《常见植物鉴赏》、《植物资源学》等多门课程，有丰富的植物学科相关课程的授课经验。获得江苏大学2023-2024学年“十佳教师”、江苏省2021年“双创博士”、江苏省镇江市2024-2026年“科技兴农员”等多项荣誉。

个人感悟：

讲好植物学科相关课程，要掌握几个关键点。首先，教学前要精心准备教学资料。深入研究教材，构建清晰的知识框架；详细规划合理的教学方案，明确课程重点和难点。其次，教学中，多采用有趣的植物现象或问题为案例，同时采用多样化教学手段，既能够达到理论联系实践的效果，又可充分发挥学科特色激发学生的好奇心。可以结合大量的实物图片、标本及视频，让学生直观感受植物的特征；多运用案例分析，如介绍重要经济植物的用途等；开展野外考察活动，让学生亲身体验，加深对植物生态环境的认识；鼓励学生提问和讨论，培养他们的思维能力；使用生动形象的语言，把复杂的概念简单化。最后，要重视教学后学生的自我巩固。结合课程特色布置课后实践作业，如观察校园植物并撰写报告，并纳入课程考核增强学生的积极性。此外，教师要不断学习更新知识，提升专业素养，以饱满的热情和丰富的学识讲好充满魅力的课程！