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    【课程思政】从“隐性融入”到“评价显性”:外语课程思政形成性评估与学业评价方案设计

    日期:2025-11-12 点击:

    2025年度课程思政培训(第6期)

    主题: 从“隐性融入”到“评价显性”:外语课程思政形成性评估与学业评价方案设计

    时间: 2025年11月12日下午2:10

    地点:京江楼2501

    主讲人:陈欣,外国语学院教授,江苏大学“教学名师”,镇江市“十佳教师”,江苏大学“最受学生欢迎十佳教师”。 作为第一完成人,获中国学位与研究生教育成果二等奖;江苏省研究生教学成果一等奖;主讲江苏省“研究生课程思政示范课程”, 江苏省“优秀研究生课程”,江苏大学研究生A类课程及精品课程;主编江苏省高校“十三五”重点教材、江苏省首届“研究生优秀教材”;主编江苏省研究生优秀教学案例。获评镇江市“师德先进个人”、江苏大学“师德先进个人”。

    承办单位:外国语学院

    活动内容简介: 外语课程思政普遍存在的目标空泛性,使得课程思政的育人要求难以真正落地。本次讲座活动通过“隐性体验→显性证据”转译和四维评价模型分析,将价值观、能力、素质等方面的宏观表述,细化为具体、可衡量的课程评价指标,旨在为课程目标的达成度提供清晰的量化入口,为教师提供可复制的科学评价起点,从而推动课程思政的育人目标得以全面落实。


    教师教学发展中心

    2025年11月12日



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