2022年5月12日上午第三、四节课，文学院在三山楼205教室举办了《外国文学A(II)》“课程思政”示范公开课。本次公开课由汉语言文学系庞伟奇老师随堂主讲，授课对象为2000级汉语国际教育专业的同学。课堂上庞老师立足欧洲社会历史，引用生动形象的艺术资料，运用启发引导、师生互动问答、情景再现、讲故事、放图片等教学方法，带领学生走进19世纪中期的欧洲文学世界，感受马克思生活时代的欧洲社会历史文化思潮背景，体会现实主义思潮的前世今生、发生过程、内涵和特点。理解马克思对现实主义文学的本质论断。在教学中，庞老师将“思政元素”融入对19世纪文学文化思潮的分析中，将文学、文化思潮与社会历史紧密融合，将艺术的形象与思想的深刻性结合起来，开拓了同学们的文学、文化视野，提高了同学对历史的认识，加深了理论的深刻性，深化了审美体验，在思想文化与艺术体验上提供了精神的盛宴，为到场观摩的多名中青年教师以及全体学生带来了一场精彩的教学分享。

庞老师的教学公开课分四部分展开，分别是现实主义的内涵、现实主义的前世今生、19世纪欧洲现实主义的社会历史文化思潮背景和现实主义思潮的特点。首先，庞老师采用师生讨论法将大家对浪漫主义与现实主义的直观体验进行比较分析作为教学的切入点，通过讨论，让同学们体验现实主义的内涵，接着通过讲故事让同学们理解现实主义的来源和本质，并深刻理解现实主义的两重含义。然后庞老师向大家展示了19世纪欧洲现实主义思潮发生的社会历史背景和文化、文艺思潮背景，探究现实主义思潮产生的原因，最后结合作品分析理解现实主义思潮的艺术特点。庞老师以马克思对现实主义的艺术本质的论述作为本次公开课的结语。课堂上，同学们紧跟老师的教学思路，听课认真专注，并积极地回答提问，师生讨论热烈，教学氛围浓厚。

本次“课程思政”公开课为老师们提供了一个互相学习、交流、探讨的平台，课程结束后，前来观摩教学的老师们线上交流了听课心得，并围绕“课程思政”建设展开了教学研讨，形成了良好的“教”与“研”相结合的学术氛围。此次公开课的观摩研讨对我院的“课程思政”教学建设起到了一定的促进作用。