八十平米的教室，明亮的灯光下，四五个同学为一组，聚在一起，他们时而讨论着什么，时而在自己的电脑上操作着，有时他们凝神苦思，有时则为一个新的发现而欣喜。老师在同学中间走动、观察，不时和他们一起讨论，回答他们的问题。

这是11月28日晚，教师教育学院王延老师为全校教师开的一节“翻转课堂”的汇报课，在教室后面以及两边走道间坐着的就是来自各个学院参加观摩的教师。按照学校教师教学发展中心的安排，教师教育学院推出了在“翻转课堂”试验上率先迈步的王延老师的公开课，以及以这节公开课为主题的教学专题沙龙活动。来自南京邮电大学教育技术学系的刘永贵博士团队应邀参加并主持了本次沙龙活动。

    公开课后的沙龙活动中，刘老师团队与大家分享了他们在“翻转课堂”教学改革试验中的主要做法和近年来总结的经验，并就“翻转课堂”教学中的关键环节以及应注意的问题做了详细阐释。参加沙龙的教师就他们最为关心的“翻转课堂”教学所必需的硬件投入以及其他教学细节问题咨询了刘老师团队并与他们展开了热烈讨论。刘永贵老师希望有更多的年轻教师在学校政策的支持下，参与到以翻转课堂为代表的教学改革中，并表示在教学改革和实验中与广大教师有更多合作的机会。

通过本次公开课和专题沙龙活动，在“翻转课堂”教学实验上“跃跃欲试”的教师们对翻转课堂有了更加直观的感受，对翻转课堂的本质有了更加全面和深刻的认识。

    教师教育学院副院长梁爱民以及教育技术学系全体教师全程参加了本次活动。