2020年4月9日，材料科学与工程学院举办《材料科学研究方法》线上教学公开课活动，本次公开课由聂仪晶老师主讲。

本次公开课的上课内容为“材料科学共性”。本课程是江苏省精品在线课程，已在中国大学MOOC网上多次成功运行。在进行授课之前，学生们已经在网站上进行了相关讲课视频的学习。因此本次授课的重点是一方面向学生讲解一些新的材料学的相关知识，另一方面引导学生利用已学的专业知识对相关现象进行解释，提高学生分析能力。授课方式为QQ群课堂。

在直播过程中，聂老师首先讲解了“材料研究开发趋势”，为了更加直观地向学生展示新材料对未来人类社会生活的影响，聂老师播放了一个康宁公司介绍其未来玻璃产品的视频。通过这种语言讲解、图片和视频展示以及文字说明的结合，让学生能够更加轻松地理解相关概念和知识。随后在讲解“各类材料逐步趋向统一”的知识点时，聂老师结合一个具体的例子（金属玻璃）进行了讲解。在讲解的时候，聂老师提出了一些问题让学生进行思考和回答，比如，一般来说，金属和玻璃在微观结构上有什么区别？为了激发学生进行进一步的思考，聂老师将这个知识点向其他专业领域拓宽，提出一个新的问题：“这个快速降温的过程如何影响高分子材料的微观结构？”。在讲课过程中聂老师注重培养学生的分析问题的能力。比如在对“压力诱导流动成型方法”进行讲解的时候，聂老师先进行提问“这种方法的新颖性在哪？”，然后结合具体的高分子材料（聚苯乙烯）以及其加工条件（加工温度在其玻璃化转变温度以下），再根据玻璃态的概念、链段松弛时间与温度、应力的关系、在压力作用下高分子材料结构的变化等一步一步地从浅入深地进行讲解。聂老师还在直播过程中引导学生们进行课堂讨论。结合在中国大学MOOC网站上面的讨论区中所发布的讨论题，引导学生对相关材料的特殊性能展开讨论。在讨论过程中尤其注重将学生之前所学习的相关专业知识利用起来进行分析。

　　学院15名教师参加了本次线上公开课的听课观摩。（材料学院）