为进一步加强教师队伍建设，发挥优秀教师示范引领作用，能动学院于10月19日上午在学院第一会议室召开了《传热学》课程示范公开课研讨会。研讨会由示范公开课教师柏金老师进行教学心得分享，教师代表20余人参加，同时还邀请了校级教学督导宋新南老师给予专项教学技能指导。

首先，柏金老师结合《传热学》授课实际，从“真诚”对待学生，尤其是关注“转年级及后座学生”，建立知情双向交流、互信互爱的师生关系；把握讲课节奏，先慢后快引导学生进入学习状态；从学生兴趣点入手，将专业知识授课的技巧性及专业课程授课方式的多样性相结合，拓展课程资源三点出发，分享了自己的教学心得。随后，针对讲课比赛，柏金老师又从用心组织教学内容，认真打磨比赛课件，精心策化比赛流程，严格把控比赛时间等方面给与会青年教师提供了许多宝贵的经验及建议。

接下来，青年教师发表了自己聆听《传热学》公开课的感想，并针对自己在培训期及教学初期遇到的困难和困惑，进行了提问和研讨，柏金老师和宋新南老师都一一给予了详细的解答。

最后，宋老师从教学语言模型的运用、教学内容的科学组织、分阶段备课的要点、制作课件的注意点等方面进行了系统的、专业的讲解，并重点提出了案例先导，问题概括，然后进入理论分析，再回头总结，以达到明确并加深对概念的理解这一有别传统的授课方式，为青年教师上了生动而具体的一课，极大地启发了与会教师的教学思维，激发了大家的教学实践热情。

本次研讨会是《传热学》公开课的延续及深入，从教学内容到教学理论，多层次、多维度进行了分析与总结，对青年教师培育及教学质量的提升起到了积极的触促进作用，是能动学院扎实开展“以优带新”师资培养的充分体现，实现了老中青教师在教学上的传帮带。 （能动学院）