为进一步推进我校人工智能通识教育课程群建设，深化人工智能与教育教学的融合创新，提升教师人工智能通识课程教学能力，9月24日下午，江苏大学人工智能通识教育课程群虚拟教研室在机械楼A312组织开展人工智能通识教育课程群建设系列研讨活动暨首场研讨活动。本次活动由江苏大学人工智能通识教育课程群虚拟教研室、江苏大学教师教学发展中心主办，计算机科学与通信工程学院教师教学发展分中心、机械动力类教师教学发展联合分中心共同承办，活动主题为AI通识课赋能新工科建设。江苏大学教务处处长、教师教学发展中心主任尹必峰，计算机科学与通信工程学院副院长韩飞、机械工程学院副院长许桢英、以及各工科学院教学副院长、各工科专业人工智能通识课程负责人及相关教师出席了会议。会议由机械工程学院副院长许桢英主持。

尹必峰强调，高校普及人工智能教育，是时代赋予我们的使命，是全体教师的“必答题”。人工智能通识教育课程群要深入研究、认真实践，建设好《计算思维与人工智能》课程，为全校人工智能教育提供有效借鉴，为学校的人才培养注入新的动能。

韩飞介绍了江苏大学人工智能通识教育课程群虚拟教研室的基本情况，计算机科学与通信工程学院《计算思维与人工智能》课程负责人李慧，从课程教学大纲入手，介绍了课程通识部分的建设情况。机械学院梁宇琛作为《计算思维与人工智能》课程专业学院代表介绍了课程专业赋能模块的教学设计思路与大纲修订情况。汽车学院张兴龙以基于多模态融合的自动驾驶数据自动化标注系统为例，分享人工智能+专业课程应用案例。

最后，研讨会围绕教学大纲编写、“AI+”专业融合、实践项目设计、课程考核等关键问题展开深入讨论。

本次教研活动为人工智能通识教育课程群建设走深走实又向前迈进了一步，后续将继续开展系列教研活动，推动人工智能通识课程资源建设与教学模式创新，为培养具备人工智能素养的高素质人才提供有力支撑。